Discapacidad Intelectual y aprendizaje

En este curso usted aprenderá, sobre la Discapacidad Intelectual (DI), desde un enfoque dimensional, a identificar los distintos tipos y niveles de apoyo. Se pondrá énfasis en el proceso de enseñanza aprendizaje en niños con DI, para propiciar su Inclusión en la sociedad.

Objetivos:

• Conocer las dimensiones neurobiológicas, neuropsicológicas y psicoafectivas de la Discapacidad Intelectual.
• Saber el proceso de enseñanza aprendizaje en niños con Discapacidad Intelectual, para propiciar su Inclusión escolar y social.

Temario:

1. Definición, Neurobiología y diagnóstico.

1. Bases neuropsicológicas de la Discapacidad Intelectual. Diagnostico diferencial y comorbilidades más frecuentes.

1. Dimensión psicoafectiva de la Discapacidad Intelectual. Familia y escuela

1. Escuela y aprendizaje:
   1. ¿Cómo aprende un niño con Discapacidad Intelectual?
   2. Perfil de aprendizaje y conducta
   3. ¿Cuál es la mejor escolaridad para cada niño con DI?
   4. Algunas estrategias de intervención clínica y educativa, en función de su perfil único de funcionamiento cognitivo/ neuropsicológico y su contexto.

Requisitos para inscripción: Interés en la temática de la Discapacidad Intelectual.

Público al que está orientado: Graduados y/o estudiantes de las carreras de Salud y Educación que estén interesados en la temática. Familiares de personas con Discapacidad Intelectual.

Sistema de acreditación: Al finalizar el período de clases la Universidad extenderá un certificado en el que se dejará constancia de la realización del curso.